今年我校“卓越计划”迎来第四届毕业生。到6月下旬，2012级卓越班全体学生顺利完成学业，一批优秀实习生脱颖而出，获得表彰；“卓越计划”实施专业之一的机械设计制造及其自动化专业完成了工程教育专业认证自评报告的撰写和呈送工作；2013级卓越班全体学生已经落实实习单位，现正在学校进行校内培训。

2015年8月至2016年5月，2012级6个“卓越计划”实施专业187名学生在全国的50家企业开展了为期1学年的企业学习。期间，包括实习实践和毕业设计环节，其中，实习实践采取“轮岗制”和“项目制”。学校制定了详细的企业学习工作规程，对实施学院、导师和学生提出了明确的、分阶段开展的工作和学习要求。每位学生有一位校内导师和一位企业工程师作为学习导师。结合实习企业情况，校企共同为每位同学制定了企业学习个人培养计划，学生根据个人培养计划完成企业阶段的学习和考核。

为使学校“卓越计划”企业学习落到实处，教务处(卓越办)到部分“卓越计划”实习企业进行了现场考察和问卷调查。

为调动在校内学习的低年级卓越班学生参与企业学习阶段学习的积极性，2016年5月，各“卓越计划”实施专业所在学院分别组织召开了2012级“卓越计划”企业学习经验交流会，安排一部分表现优异、成绩突出的学生介绍企业学习经验。

同时，为表彰2012级企业学习先进典型，各学院依据新出台的《betway手机最新下载 学生奖学金评定及管理条例》（校教字〔2016〕41号），首次评选出了罗泽宇等17名学生为2015-2016学年“卓越计划”企业学习阶段优秀实习生，并予以了奖励，此举对充分发挥“卓越计划”企业学习示范引领起到了一定促进作用。

我校2012级卓越班学生在毕业设计答辩之前都通过了论文查重环节；毕业答辩均采用公开答辩方式，由企业工程师和学校指导教师共同参加。答辩过程中，学生们能够在全面介绍设计工作的基础上，充分展示自己的学习成果，各“卓越计划”专业的答辩均取得圆满成功。