为有效提高2019届英语专业学生毕业论文的写作质量，英语教研室于2018年12月4在D302举行了毕业论文指导专题讲座，教研室主任朱洁主持，学科带头人、院长杨永和教授，学术骨干刘向红教授、彭禹博士主讲，英语专业15级所有毕业生和英语教研室全体教师共同参与。
首先，杨永和用大量的例证，从文学翻译与非文学翻译、翻译家、翻译理论、翻译作品等几方面介绍了翻译研究可探究的视角，并以自己的学术论文为例详细讲解了论文结构与格式，他列举了上百个论文选题，向学生一一分析哪种选题合适，哪种选题不合适，为什么，引导学生如何把握选题的合适性。最后，基于多年的论文指导经历，从选题把握不准、语言错误严重、文献使用不规范、行文不严谨、摘要撰写不规范五个方面指出了英语类专业学术论文写作中的问题，提醒学生要加以避免，着实提高论文质量。讲座针对性强，内容丰富，讲解详细、具体，很接地气，让英语专业学生眼界大开。
接着，刘向红围绕什么是研究和研究什么两个问题，对英语教学方向研究进行了指导。认为问题、系统方法和答案是研究的三要素。问题要有价值、有新意、有可行性；方法应该是科学的、公认的、可操作的、可重复；答案要有效度，即唯一性。并举例介绍了基础理论研究、应用性研究等研究分类。指出英语教学方向的论文可从理论、从理论到实践、实践教学研究三个层次展开。提出一篇论文应当可以清晰分辨出研究方法、理论视角和研究对象三个要素。最后引用爱因斯坦所言“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。解决问题也许只需要数学上的运算或实验的操作，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要创造性的想象力”结束她的讲座。讲座深入浅出，条理清晰，令人印象深刻。
最后，彭禹以“文学研究经纬
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从论文写作与学术规范”为题，介绍了学术论文的五个关键环节：适度性、可行性、价值度、规范性和问题性。指出研究要经历积累素材、发现问题、分析综合、得出结论的过程。建议学生大量阅读相关刊物以观察目前国内外学者在讨论什么。提倡我们要以更宽阔的眼光来对待各民族、各语种的作家与作品。并着重举例分析了“是不是问题”这一论文选题的难点，建议大家要多读书，多思考。最后以最新研究热点
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年诺贝尔文学奖获得者石黑一雄及其作品研究为例，生动介绍了文学研究的视角和方法。讲座结合个人研究，论述清晰，非常实用。
三位专家的精彩学术讲座，皆结合个人研究成果，以大量的举例分析详实讲述了不同方向如何进行研究，提高了毕业生对毕业论文写作的感性认识，英语专业教师与学生受益匪浅，也为毕业论文工作的全面开展打下了坚实的基础。
（审核：肖江淑 杨永和 罗胜杰）
