专业建设

国家一流专业——通信工程

作者: 发布时间:2022年06月29日 15:38

[目标定位]

围绕学校“应用型”本科发展定位,紧密结合5G、人工智能、物联网产业的技术发展,聚焦通信系统架构、通信装备制造和智能信息处理领域,着力培养“基础扎实、实践能力强、具有创新因子”的高素质应用型人才。

[特色优势]

(1)创新人才培养模式,培养复合型人才。构建了“人工智能+通信”复合型人才培养模式,将人工智能技术嵌入到课程体系中,实现传统通信专业知识与人工智能技术的交叉融合。

(2)实践教学特色鲜明,人才培养质量高。构建了“创新驱动、项目载体、能力递进”实践教学体系,“专创融合,四阶递进”,打造了全覆盖双创教育体系。学科竞赛成效显著,近3年获国家级和省部级奖71项。

(3)产教深度融合,助力区域经济发展。深度推进校地企联动合作,落实“三高四新”战略,为长株潭城市群建设输送新一代通信与信息处理技术人才。

[就业情况]

本专业考研录取率达到20%以上,考取的学校包括湖南大学、中南大学、南京邮电大学、重庆邮电大学等国内知名院校。本专业学生初次就业率超90%,就业质量高,为华为、腾讯、中兴等标杆企业输送了一批优秀毕业生,就业面从通信行业拓展到ICT多个新兴领域。用人单位普遍反映,本专业毕业生工程能力强,有优秀的团队协作精神和创新工作思路。

[人才培养经验]

(1)搭建线上立体化教学手段。专业课程均在学银在线平台实现了教学资源的共享,建成了线上立体化学习空间。推行线上线下混合式教学改革,实践“大班授课,小班研讨”讨论互动式教学新模式,利用“翻转课堂”、PBL教学等多种教学手段,融合学习通、微助教等多种信息技术提升学生课堂参与度,引导学生“自主式、讨论式”学习。

(2)强化工程应用创新能力。遵循“虚实结合、校企共建”的原则,建立了“基础性实验-专业性实验-综合实训-创新创业”多层次一体化的实践教学平台。以“课程项目、创新创业项目、校企合作项目、科研项目”为载体,加强跨课程综合实验,形成了“创新驱动、项目载体、能力递进”的实践教学体系。构建了“专创融合、四阶递进”的双创教育体系,实现工程素质、创新创业能力培养的全覆盖全过程。

(审核:何宏 王宁 邓奕)

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