大学毕业，我来到了湖工，在电气与信息工程学院担任专任教师，成为一名“湖工人”。在2015年全员聘用中，我正式兼任电气与信息工程学院综合办公室主任。自此，我用另一种方式和湖工、电气与信息工程学院更紧密地结合在一起。

快速适应新角色

初到学院综合办公室，从公文起草、会议安排、会议记录、报账流程、年终工作量计算等，都需要学习。记得兼任综合办公室主任后的第一件事是熟悉EXCEL和年终结算的相关表格，为2个月后的年终结算做准备。由于准备充分，整个结算过程没有给领导和老师们一种“我是新手”的感觉。熟悉了各项工作后，我始终要求自己主动做事，能谋事、会做事，讲求工作方法，提升工作效率，工作得到了大家的认可。

教学、科研齐发展

选择教师职业，一定要做一个能上好课的老师。借着在办公室做后勤服务的机会，全程观摩了2017年湖南省青年教师课堂教学竞赛。在高手云集的赛场，观摩顶级教学水平、风格又迥异的老师讲课，从课件制作、教学设计、课堂组织、课堂语言展示等全方面汲取他们的养分，内化吸收后用于教学。2020年9月，我参加了湖南省电子信息教学案例设计竞赛，获得二等奖。积极投身科研，近年来主持和参与科研项目8项，主持省级及以上教研教改项目3项，发表高水平论文5篇。

创新、竞赛创佳绩

近年来，我积极参与大学生创新创业、学科竞赛，致力于提升学生的动手实践能力。我指导学生参加大学生电子设计竞赛，荣获全国一等奖1项、省级一等奖1项；指导国家级、省级大学生研究性学习和创新性实验项目各1项、“北斗微小课题”1项。

专业建设讲奉献

由于既有专业背景又有在办公室工作的便利，这些年我全程参与了学院许多标志性的专业建设工作。学院从2016年着手开展电气工程及自动化专业认证申请工作，2018年通过现场考察。在准备自评报告的过程中，我所在的工作组整理了全部的相关文件和教学资料，进行了所有的调查问卷的设计和整理，其中，有很多工作是在工作之余的时间、加班加点完成的。

到目前为止，我参加了三个专业的专业认证工作，除电气工程专业外，自动化专业、电子信息专业也已获申请受理，目前正在紧张准备自评报告中。我还以主要组织者的身份参与了电子信息专业综合评价，取得了获评结果为“B”的优异成绩；我参与电子信息专业省级“一流专业”申报，到目前学院共有1个国家级一流本科建设专业、3个省级一流本科建设专业，成为学校一流本科建设专业最多的二级学院。在学校申硕工作中,我是能源动力学位点申硕材料组成员。能参与到学校、学院的每一步发展，都让我激动不已，更让我乐在其中。

回顾这5年，既是个人奋斗的5年，更是湖工及电气与信息工程学院蓬勃发展的5年。我与湖工同呼吸、共命运，愿下一个5年，湖工发展更上一个新台阶，向着既定的目标阔步前进。