3月16日中午，应用技术学院班级辩论赛在南校区第一教学楼313教室举行开幕表演赛。应用技术学院和机械工程学院辩论队就“应不应该允许未成年人进入直播行业”展开辩论。学院辅导员老师担任比赛评委。

在主持人介绍比赛规则、双方队员自我介绍后，比赛正式开始。正方应用技术学院辩题：应该允许未成年人进入直播行业，反方机械工程学院辩题：不应该允许未成年人进入直播行业。

首先进入开篇立论环节。正方一辩从定义着手，从法理、情理和未成年人的权利三个方面入手立论应该允许未成年人进入直播行业。反方一辩针锋相对，从未成年人特点入手，主要提出三点小论点：未成年人进入直播行业对未成年人学习不利、对身心健康不利、对直播行业发展不利，论证不应该允许未成年人进入直播行业。双方在立论环节中条理清晰，有理有据，不相上下。

在自由辩环节，正反方二辩展开激烈交锋。正方二辩先声夺人，通过数据、事例直指直播行业的不健康行为证明己方观点。反方不甘示弱，据理力争，通过校园暴力、网络危害等攻其软肋，抨击对方不允许未成年人进入直播行业是因噎废食，场上一时硝烟四起。精彩的对辩，更赢得了现场掌声阵阵。

一对三质询环节，首先正方三辩质询反一、二、四辩，他直指对方要害问道：直播行业是否不够健全，是否存在不良内容，是否影响未成年人身心成长？面对正方的猛烈攻击，反方采取迂回策略，尽量避其锋芒，形式被动。反方三辩不甘示弱，向正方提问：有什么行业是完全健全的，因噎废食是否正确，不应该允许和不提倡是否为一码事？面对反方的紧追猛打，正方明显招架不住，试图避重就轻，回答含糊其辞，反方扳回一局。精彩的质询环节将比赛气氛推向高潮，现场气氛迅速升温，观众们也直呼过瘾。双方辩手你来我往，见招拆招，引经据典，侃侃而谈，将比赛推向高潮。

最后，双方四辩作总结陈词，用严密的论点、论据再次重申己方辩题。辩手们沉稳机敏的辩风和睿智灵活的辩论给大家留下了深刻的印象，让在场观众领略了辩论的魅力。

比赛结束后，评委对比赛进行了点评。此次辩论赛的结束也宣告应用技术学院班级辩论赛正式开始。