4月22日下午，校党委书记陈岳堂走上讲台，深入课堂一线，在一报告厅为2019级经济学、2019级国际经济与贸易、2020级微电子科学与工程专业学生上了一堂深刻而生动的思政课。

陈岳堂以《不断推进全体人民共同富裕》为题，结合新闻视频资料和典型案例，从理解共同富裕的科学内涵、把握共同富裕的实践途径、认清共同富裕的未来征程三个方面进行了重点讲解。什么是共同富裕？陈岳堂指出，共同富裕，是“全民共富”，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义；是“全面富裕”，既包括物质生活富裕，也包括精神生活富裕；是“共建共富”，需要全体人民辛勤劳动和相互帮助，共建美好家园，共享美好生活；是“逐步共富”，是一项长期艰巨的任务，要脚踏实地、逐步推进。

如何实现共同富裕？陈岳堂认为要通过高质量发展、鼓励勤劳创业创新、促进人的全面发展、实现基本公共服务均等化、优化分配制度和政策等方式推动实现共同富裕。“只有在更高水平上办好做大‘蛋糕’和分好‘蛋糕’两件大事，才能让所有人感受到实实在在的获得感、幸福感、安全感”。

不积跬步，无以至千里。陈岳堂表示，我们既要充分估计实现共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性，又要充分认识实现共同富裕所具有的优势条件、强大动力、光明前景，增强信心，持之以恒，通过全体人民共同奋斗，逐步实现全体人民共同富裕。他强调，我们不仅要激发尽力而为的干劲、久久为功的韧性，也要有量力而行的理性、稳中求进的务实，不因目标长远而消极懈怠，也不因过程漫长而拔苗助长，既打好“攻坚战”，也打好“持久战”，与全体人民共同奋斗，稳步朝着这个目标迈进。

陈岳堂的授课，逻辑缜密，旁征博引，思想深远，既立足国家发展大势，又结合学生实际，站位高，思想深，使广大学生受益匪浅。“通过这堂特殊的思政课，我更加深刻地领略到了中国共产党的伟大，也感受到了自身的使命和责任。在今后生活和学习中我会进一步锤炼品格，勇于担当，增长才干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。”微电子科学与工程2003班学生陈嘉轩听完课后说道。

近年来，为贯彻落实全国思想政治工作会议精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，我校把校领导走进课堂上思政课作为领导干部带头讲思政课的“关键动作”，推动校领导上思政课工作常态化。校领导们走上讲台，近距离、面对面地与同学们交流，引导广大学生立志成才、报效祖国，奋力答好为党育人、为国育才的时代考卷。

（审核：刘洞波 吴朝建 熊龙英）