近日，喜讯传来，我校电气与信息工程学院辅导员赵玲令荣获“2020湖南省高校辅导员年度人物”。赵玲令在一线辅导员岗位上深耕10年，她用心、用情、用爱陪伴学生成长，以“专题教育+党员示范+社会实践”为抓手，推动学生思政教育常态化。她依托省级特色成长辅导室平台，开展“我的大学·我的脚印”引领成长活动，建立学生档案5899份，撰写学生谈话记录34000余字。先后培养了“大学生自强之星”李泳欣、“省百佳大学生党员”王丽佳、宋永攀等一批优秀学子。个人曾获省优秀工作案例一等奖、省辅导员工作研究与实践先进个人、省“三下乡”实践活动优秀指导者等称号。

记者：您获评了“2020湖南省高校辅导员年度人物”，这是对您工作的肯定。请问您为什么想当辅导员呢？平时是怎么和学生相处的？

赵玲令：今年是我从事学生工作的第十个年头，十年并不漫长，也不伟大，但正是在这平凡的、由3650多个日日夜夜组成的十年里，我和我的学生们共同演绎着一个关于梦想的故事。大学校园青春阳光，大学生善良美好，我觉得辅导员工作充满意义！与学生亦师亦友的交流过程，让我和学生一同进步。陪伴每位学生成长、成才也是我最向往的事情，这是我做这份工作的初衷。

辅导员工作是忙碌的，思想引领、心理辅导、职业指导、班团建设、奖优助困、社会实践、答疑解惑……有人戏说每个辅导员“无所不能”，学生的任何事情都能通过“找辅导员”解决。赋予我们能量小宇宙的就是对这份工作的热情，以及对学生的喜爱。

记者：您带领学生参加了很多比赛和实践，您认为如何将学生的所学和实践结合起来，为中国梦贡献青春和力量？

赵玲令：合理的知识结构固然是大学生就业成才的基础，但如果只注意知识的积累和合理知识结构的建立，不注意在理解、掌握和运用知识过程中培养和锻炼自己的实践能力，也很难成就一番事业。因此大学生应把积累知识、建立合理知识结构和培养实践能力统一起来。俗话说“光说不练假把式”，同学们把所学所想通过实践化为现实，才是实现“中国梦”的重要环节。

在培养学生实践能力方面，我们积极通过“三下乡”社会实践、社区志愿服务、创新创业比赛等方式，让同学们在实践中学知识、受教育、长才干，不断提高创新能力和综合素质，让青春在祖国各地焕发出绚丽的光彩。

记者：当学生在学习生活中遇到困难时您是如何开导学生的？

赵玲令：每个学生都是独立的个体，有着不同的特点、不同的认知水平和发展层次。因此，我们不能一视同仁、一刀切式地看待学生。学生遇到的困难也各有不同，有时需要我们倾听，有时需要的是陪伴、指导，或是物质帮助等等，我想唯有个性化的开导才能让同学接纳与相信，进而做到“亲其师，信其道”。

记者：学校开展党史学习教育以来，您怎样带领青年学生传承红色基因，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量？

赵玲令：小小红船承载千钧，开启了中国共产党的跨世纪航程。我们通过主题党日活动、沉浸式的实境教学、党史知识竞答等多种形式让青年学生了解我们党建党百年，团结带领中国人民创造的辉煌成就。党的光辉历史让同学们受到了深刻的思想教育和心灵洗礼，也让我们更好地从党史、红色资源中汲取前进的智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

记者：今年是建党100周年，您对大学生有什么期待或想说的话吗？

赵玲令：习近平总书记说：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”希望大家珍惜生命征途上的每一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。湖南是读书成才、就业发展的好地方，希望更多同学投身现代化新湖南建设，做湖南高质量发展的有为之人。

记者手记：

赵玲令老师作为一名学生辅导员，俯下身子扎根到学生中去，时时刻刻不忘学生，点点滴滴呵护学生，帮学生扣好人生的第一粒扣子，与学生教学相长，风雨同行，做受学生欢迎和喜爱的知心朋友。她从事学生工作十年，一直坚守入职时成为辅导员的那份初心，永远充满热情，以自身积极昂扬的正能量鼓舞学生，感染学生，以社会主义核心价值观引导学生、影响学生，这份精神让我们为之动容。

（审核：吴朝建 熊龙英 杨欢）