一百位孩子，有一百双手和一百个想法，每一位孩子都是天生的艺术家。为培养乡村孩子的艺术素养，促进素质教育全面提升，弘扬中华美育精神，2024年我校“情暖童心 资助政策下乡行”暑期实践团于7月12日在设计艺术学院开展“用心感知美，用手创造美”主题艺术教育活动。
活动中，实践团成员与孩子们共同欣赏了30余件摄影、绘画作品，老师通过精简对作品的介绍，为孩子们提供巨大的想象空间，让孩子们表达自己最直观的想法和观点，透过艺术作品感知乡村孩子的内心世界。此次活动采用互问互答的形式，让孩子们在艺术世界中从旁观者变成了参与者，提升了审美素养，激发了创新创造活力。
老师为孩子们介绍绘画作品
随后，实践团成员采用一对一的教学方式，帮助和指导孩子们进行陶艺制作，把中华优秀传统文化变为美育资源，体现美育教育的思想性、人文性和实践性。活动中，孩子们发挥自己的想象力和创造力，认真捏制手中的泥土，并开心自豪地向小伙伴们展示自己捏造出来的一个个极具个人特色的陶艺作品。实践团通过让“非遗”进校园，并将乡村振兴、文化传承等巧妙融于艺术创作中，达到以美育助“心育”的教学效果，增强乡村孩子在艺术领域的归属感和自豪感。
孩子们进行陶艺制作
少年强则国强。我校将持续为乡村孩子的全面成长提供关爱和帮助，充分利用学校的艺术资源和教学资源，为乡村孩子开放陶艺馆、书法室、剪纸室等艺术场馆，让乡村孩子在认识美、体验美、感受美、欣赏美、创造美的过程中丰富情感表达和提升审美情趣，让乡村孩子与美同行，助力乡村美育发展。
（审核：刘洞波 刘琤 杨欢）
